🟦 Fase 1 – Chi inquina di più? (15 min)

📌 Attività: Brainstorming guidato + completamento

Leggi le fonti inquinanti e scrivi accanto cosa producono o quali effetti causano:

Traffico urbano
→ PM10, CO, benzene, NO₂ – smog e malattie respiratorie

Riscaldamento domestico
→ CO₂, metano – aumento dell’effetto serra

Allevamenti intensivi
→ Metano, ammoniaca – gas serra, acidificazione del suolo

Incenerimento dei rifiuti
→ Diossine, polveri sottili – aria tossica e cancerogena

Inquinamento degli ambienti chiusi (case, scuole)
→ Umidità, polveri, VOC – aria viziata e malsana

🟨 Fase 2 – Quiz atmosferico (15 min)

📌 Attività: Quiz a scelta multipla (correzione condivisa)

Il riscaldamento domestico, producendo grandi quantità di CO₂:
☐ A – Danneggia lo strato di ozono
✅ B – Incrementa l’effetto serra
☐ C – Causa le piogge acide

L’agricoltura e l’allevamento producono soprattutto:
☐ A – Polveri sottili
✅ B – Gas serra
☐ C – CFC

Per migliorare l’aria in ambienti chiusi è bene:
☐ A – Tenere le finestre chiuse
☐ B – Accendere il ventilatore
✅ C – Aprire le finestre regolarmente

🟥 Fase 3 – Dentro o fuori? (10 min)

📌 Attività: Classifica le fonti di inquinamento come “interne” o “esterne”.

Esempi:

Forno a legna → esterno
Vernici e solventi → interno
Stampanti e fotocopiatrici → interno
Ciminiere industriali → esterno
Confrontate le risposte in gruppo.

🟩 Fase 4 – Cosa possiamo fare? (20 min)

📌 Attività: Elenca almeno 3 azioni personali e 3 collettive per ridurre l’inquinamento.

Azioni personali
– Usare i mezzi pubblici o la bici
– Limitare l’uso del riscaldamento e migliorare l’isolamento
– Areare regolarmente gli ambienti chiusi

Azioni collettive
– Regolare le emissioni industriali
– Promuovere il risparmio energetico
– Investire in trasporti e fonti rinnovabili

✅ Output finale

– Tabella cause-effetti compilata
– Risposte corrette al quiz
– Classificazione fonti interne/esterne
– Elenco di comportamenti consapevoli

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